D.E.I y U. [Carrera de Diseño Industrial] NIVEL III
+Instituto Superior de Diseño Aguas de la Cañada – Arq. Jonny Gallardo.-
TP N 1
Metodología:
Trabajo individual [preferentemente] o grupos de no mas de dos alumnos.-
1ª Etapa.
Relevamiento de la marca: Complejo de Cines Cinerama en todos los aspectos que hagan a su Identidad Corporativa: Logo, marca, diseño gráfico. Equipamiento comercial. Formas y aplicación de materiales, colores y tratamiento de envolventes que permitan una identificación simbólica de la firma.
2ª Etapa.
Relevamiento del Sitio.
En el actual emplazamiento, y utilizando el mismo espacio, pudiendo o no modificar funciones y circulaciones se planteará la propuesta.
Para ello es fundamental el análisis del sitio:
Volumen, tensiones, doble altura, circulaciones, tipo de piso, envolventes, aventanamientos, servicios [agua, gas, electricidad, redes, desagües, etc] etc.
Estructura.
3˙ Etapa.
Sobre el tema, los alumnos analizaran casos similares en distinto puntos de la ciudad, competencias, elaboraran un lay out [línea de uso] del lugar,
Deberán hacer un análisis lo suficientemente completo del tema que les permita obtener la información necesaria para elaborar un Programa de Necesidades que luego será aplicado a solucionar el emprendimiento .
Próximo Miércoles 20 / 08 : Seminario, Sitio y Tema.
Miércoles 27 / 08 ENTREGA 1er. ETAPA.-
miércoles, 13 de agosto de 2008
lunes, 11 de agosto de 2008
TP N1 - 2008
Trabajo práctico: Diseño de Equipamiento Interior para Espacios comunes en Cines.-
Sitio: Complejo de Cines Cinerama.
Etapa I: relevamiento Físico del Lugar.-
Etapa II: Programa.-
Sitio: Complejo de Cines Cinerama.
Etapa I: relevamiento Físico del Lugar.-
Etapa II: Programa.-
PROGRAMA - OBJETIVOS - BIBLIOGRAFIA
MARCO LÓGICO.-
- La materia Diseño de Equipamiento Interior Urbano, se dictará en el nivel III de la carrera de Diseño Industrial.
- Se trata de una materia síntesis de conocimientos adquiridos por los alumnos durante los cursos anteriores, los que deberán ser aplicados para lograr los objetivos.
- El espacio interior urbano es un ámbito de interrelaciones sociales, dicho espacio tiene características propias y determinantes, como soporte de las diversas actividades que allí se realizan ya sea en el ámbito privado o público, estos lugares necesitan como adminículos necesarios para funcionar equipamiento soporte, dicho equipo debe reunir una serie de condicionantes funcionales, simbólicos y tecnológicos propios de cada actividad.
- Los alumnos de nivel III por ser el último de la carrera deben tener los conocimientos y los medios necesarios para dar respuestas a todo tipo de necesidades propias de este tipo de actividad, se pretende entregar a la sociedad un profesional preparado para el diálogo interdisciplinario, el trabajo en conjunto y la mejora general de bienestar en el medio donde se desarrolle profesionalmente.
OBJETIVOS.
- Encontrar una solución equilibrada a una necesidad puntal planteada, para un espacio interior, ya sea este institucional privado o público.
- Entender las leyes de espacialidad, decodificación de sitios, estructuras, instalaciones y envolventes
- Utilizar los conocimientos adquiridos para la investigación, análisis de datos, proyecto, tecnología, e implementación.
- Establecer en el alumno una metodología de diseño con visión subjetiva y de retroalimentación permanente.
- Establecer una visión crítica retrospectiva de la interioridad en la historia como elemento de información para incorporar a la cultura del proyecto.
EVALUACIÓN:
Se evaluará directamente la capacidad de síntesis de los alumnos y el manejo de los conceptos aprehendidos tanto el curso como en los cursos anteriores.
La evaluación tendrá en cuenta la capacidad de los alumnos de dar respuesta precisas, tomar decisiones difíciles con información imperfecta.
Se pretende del alumno:
- *Comportarse de modo reflexivo en función del entrenamiento
- *Exhibir conductas adaptativas, orientadas hacia las metas
- *Operar en tiempo real
- *Percibir una inmensa cantidad de detalles cambiantes
- *Usar grandes cantidades de conocimientos
- *Usar símbolos y abstracciones
- Aprender del entorno y de las experiencias
- Adquirir capacidad de observación y crítica
- Exhibir capacidad de ubicación espacial y temporal de la tarea que se pretende realice, contextualizada en el medio en que se desarrollará.
- Utilizar con criterio y juicio los recursos.
BOBLIOGRAFÍA:
- LO REAL Y LO VIRTUAL: tomas maldonado
- EL DISEÑO EMOCIONAL: donad norman
- DEL OBJETO A LA INTERFACE: gui bonsiepe
- EL FIN DEL HOMBRE: Francis fukuyama
- EL MEDIO ES EL MASAJA: marshal macluham
- DISEÑAR PARA EL MUNDO REAL: victor papanek
- LA POETICA DEL ESPACIO: gaston bachelard
- LAS DIMENCIONES HUMANAS EN LOS ESPACIOS INTERIORES: panero – zelnik.
- CUERPO, MEMORIA Y ARQUITECTURA: charles moore
- DIMENSIONES DE LA ARQUITECTURA: charles moore
- ARTEFACTOS: enzio Manzini
- CONSTRUIR EN LO CONSTRUIDO: francisco de gracia
- EL SISTEMA DE LOS OBJETOS: jean baudrillard
- SUPERMODERNISMO: hans ibelings
- LA MODERNIDAD SUPERADA: Joseph maria montaner
- ARTE Y ARQUITECTURA EN LA EPOCA DEL CAPITALISMO TRIUNFANTE: juan Antonio ramirez
- ESCRITOS I y II: adolf loos.
…………………………………………………………………………………………………
“ un solo aspecto del contexto vinculado con el tema a resolver, que no haya sido debidamente considerado, puede significar el fracaso del proyecto.”
Arq. Reinaldo Leiro
- La materia Diseño de Equipamiento Interior Urbano, se dictará en el nivel III de la carrera de Diseño Industrial.
- Se trata de una materia síntesis de conocimientos adquiridos por los alumnos durante los cursos anteriores, los que deberán ser aplicados para lograr los objetivos.
- El espacio interior urbano es un ámbito de interrelaciones sociales, dicho espacio tiene características propias y determinantes, como soporte de las diversas actividades que allí se realizan ya sea en el ámbito privado o público, estos lugares necesitan como adminículos necesarios para funcionar equipamiento soporte, dicho equipo debe reunir una serie de condicionantes funcionales, simbólicos y tecnológicos propios de cada actividad.
- Los alumnos de nivel III por ser el último de la carrera deben tener los conocimientos y los medios necesarios para dar respuestas a todo tipo de necesidades propias de este tipo de actividad, se pretende entregar a la sociedad un profesional preparado para el diálogo interdisciplinario, el trabajo en conjunto y la mejora general de bienestar en el medio donde se desarrolle profesionalmente.
OBJETIVOS.
- Encontrar una solución equilibrada a una necesidad puntal planteada, para un espacio interior, ya sea este institucional privado o público.
- Entender las leyes de espacialidad, decodificación de sitios, estructuras, instalaciones y envolventes
- Utilizar los conocimientos adquiridos para la investigación, análisis de datos, proyecto, tecnología, e implementación.
- Establecer en el alumno una metodología de diseño con visión subjetiva y de retroalimentación permanente.
- Establecer una visión crítica retrospectiva de la interioridad en la historia como elemento de información para incorporar a la cultura del proyecto.
EVALUACIÓN:
Se evaluará directamente la capacidad de síntesis de los alumnos y el manejo de los conceptos aprehendidos tanto el curso como en los cursos anteriores.
La evaluación tendrá en cuenta la capacidad de los alumnos de dar respuesta precisas, tomar decisiones difíciles con información imperfecta.
Se pretende del alumno:
- *Comportarse de modo reflexivo en función del entrenamiento
- *Exhibir conductas adaptativas, orientadas hacia las metas
- *Operar en tiempo real
- *Percibir una inmensa cantidad de detalles cambiantes
- *Usar grandes cantidades de conocimientos
- *Usar símbolos y abstracciones
- Aprender del entorno y de las experiencias
- Adquirir capacidad de observación y crítica
- Exhibir capacidad de ubicación espacial y temporal de la tarea que se pretende realice, contextualizada en el medio en que se desarrollará.
- Utilizar con criterio y juicio los recursos.
BOBLIOGRAFÍA:
- LO REAL Y LO VIRTUAL: tomas maldonado
- EL DISEÑO EMOCIONAL: donad norman
- DEL OBJETO A LA INTERFACE: gui bonsiepe
- EL FIN DEL HOMBRE: Francis fukuyama
- EL MEDIO ES EL MASAJA: marshal macluham
- DISEÑAR PARA EL MUNDO REAL: victor papanek
- LA POETICA DEL ESPACIO: gaston bachelard
- LAS DIMENCIONES HUMANAS EN LOS ESPACIOS INTERIORES: panero – zelnik.
- CUERPO, MEMORIA Y ARQUITECTURA: charles moore
- DIMENSIONES DE LA ARQUITECTURA: charles moore
- ARTEFACTOS: enzio Manzini
- CONSTRUIR EN LO CONSTRUIDO: francisco de gracia
- EL SISTEMA DE LOS OBJETOS: jean baudrillard
- SUPERMODERNISMO: hans ibelings
- LA MODERNIDAD SUPERADA: Joseph maria montaner
- ARTE Y ARQUITECTURA EN LA EPOCA DEL CAPITALISMO TRIUNFANTE: juan Antonio ramirez
- ESCRITOS I y II: adolf loos.
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“ un solo aspecto del contexto vinculado con el tema a resolver, que no haya sido debidamente considerado, puede significar el fracaso del proyecto.”
Arq. Reinaldo Leiro
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